ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2026
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ «ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ»
ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ και ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ
Από την Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων δίνονται οι παρακάτω ενδεικτικές απαντήσεις των θεμάτων και υπενθυμίζεται ότι κάθε απάντηση τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.
ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
Α1. α) 1. Σ 2. Λ (μονάδες 2 Χ 2 = 4)
Α1. β) i) ἐν τοῖς συναλλάγμασι /ἐν τοῖς δεινοῖς/περί τάς ἐπιθυμίας/περί τάς ὀργάς (μονάδες 1 Χ 4 =4)
ii) τάς ἐνεργείας (μονάδες 2)
Β1.
- Τρόπος: εθισμός → καλά έργα /κακά έργα (μονάδες 2)
- Έννοια της γένεσης και της φθοράς (Φιλοσοφικός λόγος σ. 147) (μονάδα 1)
- Αναλογικός συλλογισμός - εμπειρικά παραδείγματα (μονάδες 2)
- Τέχνη (Φάκελος Υλικού σ.124) (μονάδες 2)
- Ο ρόλος του δασκάλου:σχολιασμός (Εἰ γάρ μή... ἤ κακοί) (μονάδες 3)
Β2. Αριστοτέλης:
- οι άνθρωποι γίνονται δίκαιοι ή άδικοι ανάλογα με τον τρόπο που δρουν στις συναλλαγές τους -σχόλια Φάκελος Υλικού σ. 124: νόμος, συναλλάγμασι (μονάδες 4)
Παράλληλο κείμενο:
- οι άνθρωποι γίνονται δίκαιοι μέσα από την "επιείκειά" τους προς τον άλλο: ενσυναίσθηση, φιλαλληλία, κοινωνική αλληλεγγύη
- Η δικαιοσύνη εφαρμόζεται /εκφράζεται μέσα από τη συμπεριφορά μας στον άλλο, στον συνάνθρωπο
- Άρα η αρετή της δικαιοσύνης είναι πράξη και έχει κοινωνικό και πολιτικό χαρακτήρα (μονάδες 3)
Σύνθεση: 3 μονάδες
Β3. 1. Λάθος
2. Λάθος
3. Σωστό
4. Σωστό
5. Λάθος (μονάδες 5Χ 2 = 10)
Β4. γινόμενον, νομοθέται, ἔδει , σώφρονες , ἀναστρέφεσθαι (μονάδες 5 Χ 2 = 10)
Γ1. Ενδεικτική μετάφραση
Επομένως ποιος θα αποτολμούσε, εφόσον έτσι έχουν τα πράγματα, να προβεί σε μία τέτοια πράξη; Θεωρώ αδιανόητο ότι εσείς, οι οποίοι είχατε διορισθεί για όλο το χρονικό διάστημα από την πόλη για να επιβλέπετε τις ιερές ελιές, ποτέ μέχρι τώρα ούτε μου επεβάλατε πρόστιμο με την κατηγορία της παράνομης εργασίας ούτε με βάλατε στο στόχαστρο με την κατηγορία του ξεριζώματος ∙ ενώ αυτός ο οποίος ούτε έχει καλλιεργήσιμη γη εκεί κοντά ούτε είναι εκλεγμένος επιμελητής ούτε έχει την ηλικία να γνωρίζει για τα θέματα αυτά, υπέβαλε γραπτή κατηγορία ότι ξερίζωσα από το χώμα την ιερή ελιά. (μονάδες 20)
Γ2.
- δένδρον μέν οὐδέ ἕν ἐστί / δεν υπάρχει ούτε ένα δέντρο
- μιᾶς δέ ἐλάας σηκός / υπάρχει ένας περίβολος ελιάς
- κυκλόθεν δέ ὁδός περιέχει/ γύρω υπάρχει κυκλικός δρόμος
- ἀμφοτέρωθεν δέ γείτονες περιοικοῦσιν /κατοικούν γείτονες γύρω -γύρω
- ἄερκτον δέ καί πανταχόθεν κάτοπτόν ἐστιν / είναι σε σημείο αφύλακτο και ορατό από παντού
(μονάδες 2 Χ 5 = 10 )
Γ3.α. τούτους, οἵ, γεωργοῦντες, τυγχάνουσι, ἐπιμεληταί, ᾑρημένοι (μονάδες 1 Χ 6 = 6)
Γ3. β. διαβλήθητι, ἀφανιεῖν, φαίη, περιῴκουν (μονάδες 1 Χ 4 = 4)
Γ4.α.
«οὔσης» → χρονική μετοχή -γενική απόλυτη
«ἀδικεῖν» → υποκείμενο στο "ἐξῆν", τελικό απαρέμφατο
«ἐμαυτῷ » → δοτική αντικειμενική από το "κακονούστατος"
«ἐλαῶν» → αντικείμενο στο "ἐπιμελεῖσθαι"
«ὡς ἀφανίσαντα» → αιτιολογική μετοχή - υποκειμενική αιτιολογία
«ἐπιμελητής» → κατηγορούμενο στο "ὅς", εξάρτηση από το ᾑρημένος
(μονάδες 1 Χ 6 =6 )
Γ4. β.
- μη πραγματικό
- ἐάν /ἄν/ἤν ὦ - ἐπιχειρήσω (μονάδες 1 + 3 =4 )